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Sous la guidance d'une référente pédagogique dédiée, vous assurez la transmission des compétences clés du secteur : Missions - Animer les séances de formation en présentiel et à distance. - Préparer les apprenants aux épreuves EP1, EP2 et EP3 du CAP AEPE. - Concevoir et adapter les supports pédagogiques conformément au référentiel. - Évaluer les acquis des apprenants et assurer leur suivi. - Accompagner les périodes de stage et participer aux bilans. - Participer aux réunions pédagogiques et à l'amélioration continue de la qualité de la formation. Profil recherché Diplôme (un des diplômes suivants) - Diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants (EJE) - Diplôme d'État d'Auxiliaire de Puériculture - Diplôme d'État d'Infirmier(ère) Puériculteur(trice) Expérience - Minimum 3 ans d'expérience auprès de jeunes enfants (crèche, école maternelle, PMI, MAM, etc.) - Une expérience de formation d'adultes est fortement appréciée Compétences - Excellente connaissance du développement de l'enfant de 0 à 6 ans. - Maîtrise du référentiel CAP AEPE. - Capacité à animer un groupe d'adultes. - Maîtrise des outils numériques et de la formation à distance. - Sens de l'organisation, pédagogie, bienveillance et travail en équipe. Conditions - Statut : salarié(e) ou indépendante - Intervention en présentiel et distanciel Volume : 100 heures de face-à-face pédagogique. Durée : 10 mois (de septembre à juin). Démarrage : septembre 2026 Lieu : Montpellier, * Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées * Animer des sessions de formation * Animer un atelier à thème * Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques * Encourager l'application pratique des connaissances
* Bac+3, Bac+4 ou équivalents Éducateur jeune enfant - DE EJE * Bac ou équivalent Auxiliaire puériculture - DEAP, * Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience * Evaluer le niveau de départ du pratiquant Savoir-être professionnels * Faire preuve de persévérance * Organiser son travail selon les priorités et les objectifs * Faire preuve d'autonomie
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