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Le prestataire contribuera à la production de contenus web liés à l'actualité. Cette équipe ne suit pas les méthodologies agiles, ce qui nécessite une grande adaptabilité et une capacité à travailler en collaboration directe avec les différentes parties prenantes. Le prestataire aura pour responsabilité de développer des solutions front-end et back-end pour enrichir les contenus éditoriaux. Le prestataire devra : - Développement front-end de widgets de données pour les articles en ligne : Conception et intégration de modules interactifs et dynamiques, incluant cartes d'élections, graphiques de données, effets visuels, expériences immersives, et tableaux de bord. - Développement front-end "from scratch" pour des articles et infographies : Création de contenus interactifs et visuels à forte valeur ajoutée, en adéquation avec les besoins éditoriaux. - Développement de pipelines back-end pour la gestion des données : Implémentation de processus pour la collecte, le traitement, et l'affichage de données en temps réel. - Création d'outils à destination des journalistes : Conception et développement d'outils facilitant le travail éditorial et l'exploitation de données. - Conception de maquettes en collaboration avec les équipes UI et les journalistes : - Contribution aux choix graphiques et ergonomiques pour les projets, en tenant compte des besoins éditoriaux et des contraintes techniques.

Vous souhaitez participer activement à la mission d'HEC Paris et contribuer à son rayonnement ? Partagez-nous votre parcours en postulant ! Vous interviendrez au sein du département Innovation & Entrepreneuriat d'une grande école de commerce reconnue, dans un environnement dynamique et exigeant, centré sur les start-ups et l'innovation. Votre rôle : faire parler les données. Votre terrain de jeu : collecte, cleansing, synchronisation, automatisation et analyse. Votre mission ne se limitera pas à "nettoyer des données". Il s'agira de rendre les données utilisables, fiables et exploitables à l'échelle d'un écosystème. Vous serez amené·e à contribuer à des enjeux réels : * Comment fiabiliser les données des start-up accompagnées ? * Comment automatiser le suivi de leur croissance ou de leur impact territorial ? * Comment exploiter des outils d'IA pour dégager de nouvelles pistes d'analyse ? Vous travaillerez sur : * Le nettoyage et la synchronisation de données issues de sources internes, publiques et privés * L'automatisation de processus via des outils low-code / no-code (n8n, Make…) * La création et la consolidation de tableaux de bord sur les start-ups, les levées de fonds et le suivi d'impact * Des études ponctuelles en Business Intelligence, notamment sur le marché de l'éducation * L'exploration d'outils d'intelligence artificielle générative (préparation de données, automatisation, analyse) Environnement de travail & outils Vous évoluerez dans un environnement structuré autour de l'innovation et des données. Notre stack actuelle combine

Recherche intervenant en infographie pour animer un atelier pré-professionnel pour des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme "Autism Friendly Académie" est un établissement privé d'enseignement du second degré hors contrat du type « collège », créé par l'Association "Sur les bancs de l'école", situé 52 rue Labrouste, 75015 Paris. C'est plus particulièrement un lieu de prise en charge de jeunes ayant un trouble du spectre de l'autisme âgés de 12 à 20 ans, en rupture avec le système scolaire. L'objectif est de leur permettre d'acquérir des savoirs fondamentaux ainsi que de construire leur projet professionnel en milieu ordinaire. Dans ce cadre, plusieurs ateliers pré-professionnels sont proposés, parmi lesquels un atelier d'infographie. Cet atelier a lieu deux fois par semaine, tous les mardis et jeudis, de 13h30 à 16h30, pour un groupe de 6 élèves maximum. Pour remplacer l'intervenant actuel, nous recherchons un professionnel de l'infographie pouvant intervenir auprès d'un public de jeunes avec autisme., L'objectif est d'aider les élèves à développer des compétences techniques et créatives en matière de conception, d'édition d'images et d'animation, à l'aide d'outils standard tels que Adobe Photoshop, Illustrator, After Effects et Blender. Au-delà de l'apprentissage technique, l'atelier favorise l'expression personnelle, l'autonomie et la préparation à des environnements créatifs réels à travers des projets individuels et personnalisés. Responsabilités principales * Préparer et animer des ateliers hebdomadaires en infographie (Photoshop, Illustrator, After Effects, Blender). * Définir un programme détaillé en début d'année scolaire. * Guider les élèves dans le cadre d'un apprentissage par projet : conception de blogs, stratégie de marque, création de portfolios, animation de base et composition d'images. * Définir des objectifs et des modalités individualisées d'apprentissage pour chaque jeune suivi, en étroite collaboration avec la directrice ainsi que l'équipe de professionnels de l'Académie ; * Adapter l'enseignement aux divers besoins d'apprentissage liés aux TSA et aux autres besoins spécifiques (notamment troubles de l'attention, anxiété ou sensibilité sensorielle). * Réaliser des évaluations des élèves deux fois par an. * Collaborer avec l'équipe sur les stages, les évaluations et le suivi pédagogique, en participant notamment aux réunions d'équipe.