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avec notre équipe pédagogique pour garantir la qualité de la formation Profil recherché : Diplôme en FLE (DAEFLE, Master FLE ou équivalent) Expérience avérée en formation de FLE (2 ans minimum) Connaissance du monde de l'entreprise et des enjeux professionnels Excellentes compétences pédagogiques et relationnelles Sens de l'organisation et capacité à s'adapter aux besoins spécifiques des apprenants Votre mission : Lieu d'intervention : à Valenton (dans les locaux de notre client) Durée : 20 heures de formation Public : Groupe de 6 apprenants Début : 2e semaine de septembre 2025 Type d'emploi : CDD d'usage, Freelance / Indépendant Vous vous reconnaissez dans ce profil ? Si vous êtes passionné(e) par l'enseignement et que vous souhaitez rejoindre une entreprise en pleine croissance, envoyez-nous votre candidature (CV) à recrutement@inlinguaparis.com. Nous avons hâte de découvrir votre profil et de vous rencontrer ! Rejoignez nous et contribuez à, * Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques

pratique sportive et les activités de bien-être sont également favorisées lors de la pause méridienne. Créée au 1er janvier 2020, la Direction des Cycles de l'Eau de la Communauté d'Agglomération Lisieux Normandie est entrée dans une nouvelle phase de son développement à la reprise en régie au 1er janvier 2024 d'une grande partie des services jusqu'alors confiés à des délégataires. Dans le cadre d'une réorganisation stratégique du service administratif et financier, la régie Eau et Assainissement souhaite s'appuyer sur un manager de transition expérimenté pour piloter le changement, structurer les processus, accompagner les équipes et garantir la continuité de service. Missions / conditions d'exercice Un diagnostic de l'organisation actuelle du service administratif et financier permettra d'identifier les leviers d'amélioration. Un plan de transformation adapté sera mis en œuvre, accompagné d'un soutien aux équipes (formation, communication, conduite du changement). La gestion opérationnelle sera assurée durant la transition, avec la mise en place d'outils de pilotage fiables, tout en garantissant la conformité réglementaire et la qualité des données financières. Vos missions sont les suivantes : - Réaliser un audit organisationnel et fonctionnel du service. - Identifier les leviers d'amélioration (processus, outils, compétences, répartition des tâches). - Définir et piloter le plan d'action de transformation. - Encadrer les équipes administratives et financières. - Assurer la coordination avec les autres services (direction générale, finances, RH, et services techniques de la régie). - Produire des tableaux de bord et indicateurs de performance. - Préparer les budgets, bilans. - Superviser la gestion de la relation usagers : Suivi de la facturation de l'eau et de l'assainissement (collectif et non collectif). Traitement des réclamations et demandes des usagers. Amélioration de la qualité de service et de la communication avec les abonnés. Mise en place ou optimisation des outils de gestion clientèle (CRM, portail usagers, etc.). - Assurer la relation avec les partenaires institutionnels (Trésorerie, DGFIP, etc.).

Coordination & opérations - Organiser les sprints motion (cadence, priorisation, capacité)- Suivre les demandes clients (en lien avec les CSM) et clarifier les briefs - Coordonner la production et la livraison des séquences - Gérer le suivi tech et le déploiement sur la plateforme - Identifier les bugs bloquants (ex. aperçu Bento) et fluidifier les workflows Vision & amélioration continue - Imaginer des déclinaisons stylistiques à partir d'une même séquence- Proposer des améliorations du process de delivery - Automatiser des tests ou étapes de validation quand c'est possible- Mettre en place des outils de suivi : Master Palette, structuration des assets, nomenclatures…

* Gestion d'une équipe de développeurs PHP/Drupal * Coordonner, prioriser et planifier les tâches du projet. * Suivre les risques du projet * Mettre en place et suivre les indicateurs * Communiquer sur l'avancée du projet * Piloter le projet (dev, recette, qualification..) * Assurer la qualité du projet * Suivre et vérifier l'avancement du projet - Suivi rapproché des actions du projet et principalement celles de la MOE * Organiser et animer les rituels liés à la méthode Agile * Supports et CR des instances de responsabilité MOE

Développer un portefeuille de clientèle composée de personnes âgées nécessitant une aide à domicile auprès du réseau gérontologique (CLIC, CCAS.) et d'un réseau de prescripteurs (Médecins, Infirmiers libéraux, Kinés, .) - Constituer une ou plusieurs équipes d'auxiliaires de vie - Animer une ou plusieurs équipes localement, distribuer et assurer le suivi l'offre Care. - Être le soutien de l'équipe et le référent de la famille - Manager et animer votre équipe d'aides à domicile en local - Organiser et valider les plannings de votre équipe - Assurer les tâches administratives pour le bénéficiaire (ex : déclarations CESU etc.) - Assurer des temps d'échanges avec les bénéficiaires - Assurer la coordination avec les intervenants médico-sociaux Le care manager aura le statut d'indépendant. La rémunération étant évolutive et progressive, les candidats ayant déjà un poste à temps partiel ou disposant des droits au chômage peuvent particulièrement être intéressés par le projet Care manager. La rémunération du care manager démarrera progressivement avec l'arrivée des premiers clients dont il s'occupera et augmentera au fur et à mesure pour atteindre un temps plein rémunéré avec une trentaine de clients. Une formation Care manager sera dispensée avec une prise en charge possible par divers dispositifs (Agefice, CPF) ainsi qu'un accompagnement continu dans le développement de l'activité.

Dans le cadre d'une structure privée de type « lieu de vie », destinée à l'accompagnement quotidien d'adolescentes dîtes « cas complexes », nous recherchons du personnel éducatif. Le poste est à pourvoir dès le 15 juillet 2025 (en cdd et/ou en libéral) : Intégré(e) à l'équipe éducative et présent(e) dans la maison d'accueil, l'éducateur(trice) est chargé(e) d'accompagner les mineurs en rupture institutionnelle. Il s'agit de jeunes s'inscrivant dans des conduites à risque (passages à l'acte, fugues, errance...) ou en rupture scolaire. Il s'assure de la prise en charge quotidienne du groupe, du développement des projets permettant de répondre aux besoins identifiés des mineurs en rupture. Pour se faire, il met en place des espaces pédagogiques destinés à créer un lien de confiance avec les jeunes.