Formateur En Techniques D'Emballage Et Décoration De Paquets - Redon - Temps partiel (≤ 32 heures)

À l'issue de la formation, le participant sera capable de mettre en oeuvre les compétences suivantes : Maîtriser la réglementation Identifier, évaluer et maîtriser les risques Programme de la formation : AVANT LA FORMATION Entretien téléphonique avec le formateur afin de personnaliser votre formation. Le programme de formation ci-dessous pourra donc être modifié gratuitement en fonction de vos attentes. JOUR 1 : Fondamentaux de la finance publique Matin : Introduction à la finance publique Principes généraux de la finance publique Définition et objectifs de la finance publique. Les acteurs clés : État, collectivités territoriales, établissements publics. Différences entre finance publique et finance privée. Les grandes règles budgétaires Annualité, unité, universalité, spécialité. Principe d'équilibre budgétaire. Le cadre juridique : lois de finances et lois de programmation. Après-midi : Gestion des finances publiques Le cycle budgétaire Élaboration et vote du budget. Exécution et contrôle budgétaire. Rôles du comptable public et de l'ordonnateur. Les ressources et dépenses publiques Les principales sources de financement : fiscalité, emprunts, dotations. Typologie des dépenses : fonctionnement, investissement, transferts. Cas pratiques Analyse d'un budget public. Identification des marges de manoeuvre financières. JOUR 2 : Fondamentaux de la commande publique Matin : Introduction à la commande publique Les bases de la commande publique* Définition et objectifs des marchés publics. Les principes fondamentaux : liberté d'accès, égalité de traitement, transparence. Le cadre juridique Code de la commande publique : structure et contenu. Les acteurs concernés : pouvoirs adjudicateurs, opérateurs économiques. Les différents types de marchés : travaux, fournitures, services. Après-midi : Processus de passation des marchés publics Les étapes de la passation Planification des besoins et définition des objectifs. Rédaction des documents de consultation : CCTP, CCAP, RC. Procédures de passation : appel d'offres, procédure adaptée, dialogue compétitif. Critères de sélection et attribution Analyse des candidatures et des offres. Évaluation selon les critères techniques, financiers et environnementaux. Notification et signature du marché. Cas pratiques Étude d'un dossier de consultation des entreprises (DCE). Simulation d'une procédure de passation. JOUR 3 : Liens et interactions entre finance publique et commande publique Matin : Articulation entre finance publique et commande publique Impact des finances publiques sur les marchés publics Budgétisation des projets soumis à la commande publique. Optimisation des dépenses publiques via les marchés. Contrôle et suivi financier des marchés publics Exécution financière des marchés : paiement, avances, retenues. Contrôle budgétaire et respect des enveloppes financières. Réglementations spécifiques Gestion des risques financiers et juridiques. Règles liées à la comptabilité publique dans la commande publique. Après-midi : Stratégies et bonnes pratiques Optimisation de la commande publique Stratégies pour réduire les coûts et maximiser la qualité. Intégration des critères de développement durable dans les marchés publics. Suivi et évaluation des actions Indicateurs de performance financière et opérationnelle. Évaluation des impacts économiques et sociaux. Étude de cas et mise en pratique Élaboration d'un budget intégrant un projet de marché public. Simulation complète : de la budgétisation à la passation et au contrôle du marché. Clôture de la formation Récapitulatif des connaissances acquises Discussion sur les points clés pour réussir dans les marchés publics Questions/réponses et évaluation de la formation FIN DE LA FORMATION Débrief de la formation avec le formateur pour consolider vos connaissances. À l'issue de la formation, le participant sera capable de mettre en oeuvre les compétences suivantes : Acquérir une compréhension globale des principes et mécanismes de la finance publique. Apprendre les bases de la commande publique et des marchés publics. Savoir appliquer les réglementations et bonnes pratiques dans ces deux domaines. Renforcer l'efficacité et la conformité des actions liées à la finance et à la commande publique.

Formateur - La sécurité sur les chantiers : conformité réglementaire et prévention des risques - Freelance - Toulouse, Les objectifs pédagogiques : À l'issue de la formation, le participant sera capable de mettre en oeuvre les compétences suivantes : Maîtriser la réglementation Identifier, évaluer et maîtriser les risques Programme de la formation : AVANT LA FORMATION Entretien téléphonique avec le formateur afin de personnaliser votre formation. Le programme de formation ci-dessous pourra donc être modifié gratuitement en fonction de vos attentes. JOUR 1 Matin Prévention des risques santé-sécurité en chantier : comprendre les enjeux Les enjeux humains, financiers et pénaux Direction et managers : responsabilités et obligations (délégation, accidents, inspection du travail, actions en justice) BTP : principes généraux de prévention Evaluer la pénibilité dans le BTP Les chantiers et les opérations concernés par les obligations sécurité Identifier les critères de classification : chantier clos et indépendant, intervention en site occupé Les voies et réseaux divers (VRD) Après-midi Les acteurs dans l'acte de construire Maître d'ouvrage (MOA), maître d'oeuvre (MOE), architecte et bureau d'études Maîtrise des risques liés à la sous-traitance : le délit de marchandage Choix du coordonnateur SPS Rédaction du contrat de mission Maîtriser la réglementation appliquée aux chantiers : les obligations étape par étape Les obligations générales : évaluation des risques, formation... Les obligations spécifiques aux interventions en site occupé : le plan de prévention Les obligations spécifiques aux opérations de chargement et déchargement en site occupé Les autres prescriptions réglementaires à connaître JOUR 2 Matin Obligations spécifiques aux chantiers clos et indépendants : comment y répondre ? Tout savoir sur la coordination SPS : rôles, responsabilités, catégories de chantiers La déclaration préalable établie par le Maître d'ouvrage (MOA) Règles de prévention, mise à jour au cours du chantier et archivage du plan général de coordination de sécurité et protection de la santé (PGCSS) Mise à jour au cours du chantier et archivage du plan particulier de sécurité et protection de la santé (PPSPS) Le registre journal de la coordination Élaboration et remise du dossier d'intervention ultérieur sur l'ouvrage (DIUO) Membres et missions du collège interentreprises de sécurité, de santé et des conditions de travail (CISSCT) Les travaux d'extrême urgence Identification des dangers, évaluation et traitement des risques Les outils incontournables de management et d'organisation pour la prévention des risques Planning Le PIC ou plan d'installation de chantier Élaboration et mise à jour d'un PPSPS Les formations à la sécurité obligatoires Les formations utiles Organiser la communication en santé-sécurité au travail Animation des RDV sécurité Mener des audits chantier sécurité Élaboration de plans d'actions et suivi Après-midi Analyse des dysfonctionnements : l'arbre des causes Recueil des faits Analyse de l'enchaînement des faits par la méthode simplifiée Traitement des causes profondes pour une amélioration Gestion d'un chantier de BTP en suivant le principe d'amélioration continue Faire le lien avec les systèmes de management de la prévention des risques La structure de base d'un système de management Quelques éléments sur les normes et autres référentiels FIN DE LA FORMATION Débrief de la formation avec le formateur pour consolider vos connaissances.

À l'issue de la formation, le participant sera capable de mettre en oeuvre les compétences suivantes : Identifier son rapport au temps Se fixer des priorités et s'y tenir Intégrer les bonnes pratiques Gérer son temps au quotidien Gagner en productivité Programme de la formation : AVANT LA FORMATION Entretien téléphonique avec le formateur afin de personnaliser votre formation. Le programme de formation ci-dessous pourra donc être modifié gratuitement en fonction de vos attentes. Matin : Évaluation individuelle et prise de conscience Exploration personnelle pour évaluer son approche du temps et de l'organisation. Analyse des effets du temps sur le travail et évaluation du stress résultant de l'organisation actuelle. Établissement d'un lien entre son organisation personnelle et la gestion du temps, ainsi que l'impact du temps sur l'organisation. Révision des bases de la gestion du temps et de l'organisation personnelle Identification des obstacles à une bonne gestion du temps, en mettant l'accent sur les éléments perturbateurs. Différenciation entre l'urgence et l'importance des tâches. Développement de compétences pour hiérarchiser les activités en fonction des missions. Utilisation des rythmes biologiques personnels pour améliorer l'efficacité. Après-midi : Maîtrise des techniques standardisées d'organisation du travail Application du principe "first pass yield" pour réaliser correctement dès la première tentative. Accent mis sur le respect des délais avec le concept de "On time delivery". Optimisation de l'espace de travail pour une meilleure productivité. Planification quotidienne et hebdomadaire de l'emploi du temps. Programmation régulière et fréquente des réunions. Intégration de la gestion des imprévus dans l'organisation. Acquisition de la capacité à stopper les activités pour éviter la paralysie. Amélioration des méthodes de travail pour une meilleure priorisation Simplification des tâches pour une exécution plus efficace. Prévision de l'emploi du temps. Regroupement des activités similaires pour maximiser l'efficacité. Rationalisation des moments et des tâches pour économiser du temps. Standardisation des processus de travail. Organisation quotidienne pour faire face aux imprévus. FIN DE LA FORMATION Débrief de la formation avec le formateur pour consolider vos connaissances.

À l'issue de la formation, le participant sera capable de mettre en oeuvre les compétences suivantes : Identifier son rapport au temps Se fixer des priorités et s'y tenir Intégrer les bonnes pratiques Gérer son temps au quotidien Gagner en productivité Programme de la formation : AVANT LA FORMATION Entretien téléphonique avec le formateur afin de personnaliser votre formation. Le programme de formation ci-dessous pourra donc être modifié gratuitement en fonction de vos attentes. Matin : Évaluation individuelle et prise de conscience Exploration personnelle pour évaluer son approche du temps et de l'organisation. Analyse des effets du temps sur le travail et évaluation du stress résultant de l'organisation actuelle. Établissement d'un lien entre son organisation personnelle et la gestion du temps, ainsi que l'impact du temps sur l'organisation. Révision des bases de la gestion du temps et de l'organisation personnelle Identification des obstacles à une bonne gestion du temps, en mettant l'accent sur les éléments perturbateurs. Différenciation entre l'urgence et l'importance des tâches. Développement de compétences pour hiérarchiser les activités en fonction des missions. Utilisation des rythmes biologiques personnels pour améliorer l'efficacité. Après-midi : Maîtrise des techniques standardisées d'organisation du travail Application du principe "first pass yield" pour réaliser correctement dès la première tentative. Accent mis sur le respect des délais avec le concept de "On time delivery". Optimisation de l'espace de travail pour une meilleure productivité. Planification quotidienne et hebdomadaire de l'emploi du temps. Programmation régulière et fréquente des réunions. Intégration de la gestion des imprévus dans l'organisation. Acquisition de la capacité à stopper les activités pour éviter la paralysie. Amélioration des méthodes de travail pour une meilleure priorisation Simplification des tâches pour une exécution plus efficace. Prévision de l'emploi du temps. Regroupement des activités similaires pour maximiser l'efficacité. Rationalisation des moments et des tâches pour économiser du temps. Standardisation des processus de travail. Organisation quotidienne pour faire face aux imprévus. FIN DE LA FORMATION Débrief de la formation avec le formateur pour consolider vos connaissances.

Pour la rentrée 2025, la MFR recherche un.e chargé.e de cours dont la mission est d'intervenir auprès d'un public de collégiens et de lycéens (CAP jusqu'au BAC) pour dispenser des cours en mathématique. Vous assurez le face-à-face pédagogique, ainsi que l'évaluation des élèves. Les séquences pédagogiques sont conduites en dédoublement sur les classes de quatrième et troisième (10 élèves maximum par groupe). Profil recherché : Vous êtes titulaire d'un diplôme ou d'une certification professionnelle niveau 6 ou 7 (Master en mathématique). Vous avez une expérience dans le domaine des mathématiques, et vous avez déjà enseigné auprès d'un public scolaire de niveau CAP et lycée. Vous avez le sens du travail en équipe, la fibre pour transmettre et le goût du travail bien fait. Proposition : Le poste est ouvert en CDD d'usage / Freelance pour une durée de 96H00 Heures de cours (entre 6 et 10 heures d'intervention par semaine). La rémunération est basée sur la convention collective des MFR

Vos missions auprès d'un public d' adultes sont les suivantes : -Animer des sessions de 2 jours consécutifs (14 h au total), environ 1 fois par mois. -Transmettre les techniques professionnelles d'emballage (papier, boîtes, formes complexes, rubans, nœuds, finitions premium). -Démonstrations pas à pas, ateliers pratiques et évaluation des acquis. -Adapter le déroulé aux publics (commerce, artisanat, grande distribution, événementiel, boutiques cadeaux, etc.). -Veiller à la qualité, à la sécurité et à la satisfaction des stagiaires. Votre profil : Expérience confirmée en emballage cadeau/décoration de paquets (vente, retail, boutique ou animation démonstration). Aisance pédagogique avec des adultes ; capacité à structurer un atelier court et intensif. Sens artistique et minutie : harmonies de couleurs, finitions propres, créativité. Orientation client / merchandisage : valorisation produit, rapidité d'exécution, astuces "boutique". Qualités personnelles : ponctualité, bienveillance, clarté, dynamisme. Mobilité pour intervenir à Redon et, selon besoins, en intra-entreprise. Conditions: Format : missions récurrentes de 2 jours consécutifs / 14 h. Fréquence : environ 1 mission par mois, avec plusieurs missions dans l'année selon la demande. Rémunération : motivante (à préciser lors de l'échange). Statut : formateur-trice indépendant-e ou sous-traitance (selon profil). Envoyer CV + courte présentation (expériences en emballage et en formation, exemples de réalisations), * Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques

Inlingua est un centre de formation qui assure essentiellement pour des entreprises des formations en langues (anglais majoritairement, espagnol, italien, FLE, allemand...) en face à face, en groupe ou individuelles, intensives ou extensives. Nous recherchons un formateur (H/F) en anglais, expérimenté(e)s de préférence, ayant une connaissance de l'entreprise et une expérience de la formation. - Niveau de qualification : TEFL ou CELTA - Expérience : 2 ans minimum Mission : - Lieu : Vélizy (78) - Nombre d'heures : mission de 30 heures pour la formation intensive d'un groupe de 7 personnes - Dates : du 29 septembre au 3 octobre 2025 - Type d'emploi : CDD d'usage, Freelance / Indépendant - Préparation et animation des cours - Accompagnement et suivi des apprenants - Évaluation des acquis des apprenants Le candidat retenu sera accompagné par un de nos responsables pédagogiques. Vous vous reconnaissez dans cette offre ? N'attendez plus, envoyez nous votre candidature !, * Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiquesCette compétence est indispensable

Dispenser des cours d'anglais professionnel axés sur les besoins des techniciens en logistique ; - Élaborer un programme pédagogique adapté au niveau bac, destiné à faciliter la compréhension et l'utilisation pratique de l'anglais dans des contextes professionnels ; - Organiser des activités interactives pour favoriser la participation et encourager le développement des compétences linguistiques ; - Évaluer le progrès des stagiaires régulièrement afin d'adapter les méthodes d'enseignement au besoin ; - Fournir un environnement d'apprentissage motivant et stimulant, tout en s'assurant que chaque participant évolue selon ses capacités. Vous serez amené(e) à collaborer étroitement avec notre équipe pour garantir que les objectifs pédagogiques et professionnels sont atteints