Enseignant Équitation Bpjeps Indépendant - Moncé-en-Belin - Temps partiel (≤ 32 heures)

* le mercredi de 8h20 à 11h35 dans une école de Paris 6 D'autres postes sont susceptibles de vous être proposés dans les écoles de Paris et de la région parisienne, à l'heure du déjeuner, entre 15h30 et 18h ou le mercredi matin. Les objectifs de l'atelier sont les suivants: * Monter un petit spectacle pour la fin de l'année scolaire * Permettre aux élèves de progresser dans les domaines suivants : * Travail de la voix (articulation, projection, respiration) * Gestion des déplacements, positionnement sur scène * Construction d'un personnage * Maîtrise d'un petit texte et interprétation * Développer l'imaginaire Une méthodologie vous sera communiquée.

La principale mission consiste à réaliser des cours et/ou du tutorat sur la thématique du conseil en élevage et de la gestion de projet auprès d'un public de niveau LICENCE en apprentissage., * Intervention au CFA du Robillard (14170 Saint Pierre en Auge). * Rémunération en vacations ou prestation * Cours répartis sur les 15 semaines de présence des apprentis Contenus de l'intervention : Deux modules de formation et du suivi d'apprentis sont proposés. Il s'agit d'un module sur le diagnostic d'entreprise agricole et des ses élagage et un autre sur la gestion de projet. Le volume total d'heure est de 60 à 90 heures suivant le profil du formateur.

* Le vendredi de 16h55 à 17h55 dans une école de Paris 15 Plusieurs postes sont susceptibles de vous être proposés dans les écoles de Paris et de la région parisienne, à l'heure du déjeuner, entre 15h30 et 18h et le mercredi matin. Nos ateliers sont hebdomadaires et d'une durée d'1h à 2h par séance. Un atelier représente environ 30 séances d'1heure de septembre à juin. Les objectifs de l'atelier sont les suivants: * Découvrir des positions de façon ludique autour d'histoires et de jeux. Les enfants seront embarqués dans un univers à chaque séance.

* Organiser des actions collectives autour de la santé physique et mentale auprès de publics senior * Engager et faire adhérer les bénéficiaires dans le parcours et les actions collectives. * Effectuer des comptes-rendus réguliers de chaque action menée auprès des bénéficiaires. * Éducation à la santé sur les sujets de la santé physique & mentale