Formateur(Trice) Matu - Maître D'Apprentissage / Tuteur

Nous recherchons un(e) formateur(trice) certifié(e) MATU pour animer plusieurs sessions de formation destinées à former nos futurs maîtres d'apprentissage et tuteurs. Etre formateur chez CRÉAFI, suppose : * Une expertise métier * Une bonne maîtrise des techniques pédagogiques * Une pédagogie adaptée aux attentes de son public * Une capacité à éveiller l'attention et à favoriser les interactions en utilisant les bons outils de communication

* BTS MCO (1ère et 2e année) * BTS GPME (1ère et 2e année) * BTS NDRC (1ère et 2e année) * BTS GTLA (1ère et 2e année) Vos missions : * Concevoir des programmes de formation adaptés aux besoins des apprenants * Animer des sessions de formation en présentiel ou à distance * Évaluer les acquis des participants et fournir un retour constructif * Utiliser des technologies d'apprentissage pour enrichir l'expérience pédagogique * Collaborer avec d'autres formateurs ou formatrices pour améliorer les contenus et les méthodes d'enseignement * Assurer un suivi personnalisé des apprenants pour favoriser leur progression

Nous recherchons un(e) formateur(trice) en mathématiques pour intervenir auprès d'une classe de BTS Comptabilité Gestion.

* Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiquesCette compétence est indispensable * Adaptation des méthodes d'enseignement aux différents publics * Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées * Animer des sessions de formation * Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition * Concevoir des modules de formation * Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques * Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques, examens) * Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques * Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences * Evaluation des compétences des stagiaires * Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience * Evaluer le niveau de départ du pratiquant * Evaluer les compétences acquises des participants * Gérer les supports de formation * Mesurer les progrès de l'apprentissage * Méthodes d'évaluation formative * Méthodes de formation continue * Optimiser les ressources pédagogiques disponibles * Proposer des solutions de formation innovantes * Techniques d'animation de groupe * Techniques de e-learning * Techniques de feedback constructif * Techniques de formation collective * Techniques de formation en présentiel * Techniques de formation à distance * Techniques de motivation des apprenants