Créée en 2023, la Fondation ARKHEIN dont la branche française, ARKHEIN France, existe depuis 2020, vise à mettre en place divers programmes pour le Bien pour l'humain, le vivant et la planète. Depuis la rentrée 2024, le Centre des Noyers, offre aux enfants autistes l'opportunité d'intégrer un cadre accueillant, chaleureux et adapté, où les enfants se sentent en sécurité et développe ainsi leur confiance en l'équipe, eux-mêmes ; base indispensable pour le développement de leurs capacités cognitives, physiques et environnementales visant à les soutenir pour atteindre leur vrai et plein potentiel., Créée en 2023, la Fondation ARKHEIN dont la branche française, ARKHEIN France, existe depuis 2020, vise à mettre en place divers programmes pour le Bien pour l'humain, le vivant et la planète. Depuis la rentrée 2024, le Centre des Noyers, offre aux enfants autistes l'opportunité d'intégrer un cadre accueillant, chaleureux et adapté, où les enfants se sentent en sécurité et développe ainsi leur confiance en l'équipe, eux-mêmes ; base indispensable pour le développement de leurs capacités cognitives, physiques et environnementales visant à les soutenir pour atteindre leur vrai et plein potentiel.En tant que Psychomotricien (H/F), vous serez amené(e) à collaborer dans le cadre d'un centre en pleine croissance et qui accueillera à terme une vingtaine d'enfants autistes, de 5 à 12 ans, et reporterez à la Directrice/au Directeur du Centre.Vous accompagnerez et suivrez les enfants dans leur globalité et proposerez des projets d'activités et personnalisés en collaboration avec familles et partenaires.
En tant que Psychomotricien (H/F), vous serez amené(e) à collaborer dans le cadre d'un centre en pleine croissance et qui accueillera à terme une vingtaine d'enfants autistes, de 5 à 12 ans, et reporterez à la Directrice/au Directeur du Centre. Vous accompagnerez et suivrez les enfants dans leur globalité et proposerez des projets d'activités et personnalisés en collaboration avec familles et partenaires. Votre mission en tant que Psychomotricien freelance Vous intervenez en tant que prestataire externe, en coordination avec l'équipe du centre, afin de soutenir le développement psychomoteur des enfants âgés de 5 à 12 ans. Votre rôle est d'apporter une expertise complémentaire sous forme de séances individuelles ou groupales, planifiées selon vos disponibilités et les besoins des enfants. Vos interventions principales - Réaliser des bilans psychomoteurs (selon les besoins et à la demande du centre ou des familles). - Proposer des séances ciblées visant à développer : - motricité fine et globale, - coordination, équilibre, tonus, - schéma corporel et perception sensorielle, - gestion de l'espace, du rythme et du mouvement, - régulation émotionnelle via l'activité motrice. - Travailler en lien avec les familles, l'équipe éducative et la direction du centre. - Contribuer à l'élaboration des projets personnalisés et à la compréhension globale du développement de chaque enfant. - Participer ponctuellement à des réunions d'équipe ou de suivi, en fonction des besoins.
Profil recherchéDiplôme d'État de Psychomotricien·ne (DE) - Bac +3.Expérience souhaitée auprès d'enfants TSA ou neuro-atypiques.Statut indépendant / freelance, capacité à facturer des prestations.Autonomie, esprit collaboratif, sensibilité aux approches bienveillantes du développement de l'enfant.Disponibilité pour intervenir de manière régulière (rythme à définir ensemble). Pourquoi collaborer avec la Fondation ARKHEIN ?Un environnement inspirant, centré sur le respect, l'humain et le développement global de l'enfant.Une équipe pluridisciplinaire engagée et soutenante.Une forte flexibilité : interventions selon vos disponibilités et possibilité d'aménager un planning adapté.Un partenariat durable au sein d'un centre en pleine expansion, avec une demande croissante en psychomotricité.Une salle de psychomotricité dédiée, * Diplôme d'État de Psychomotricien·ne (DE) - Bac +3. * Expérience souhaitée auprès d'enfants TSA ou neuro-atypiques. * Statut indépendant / freelance, capacité à facturer des prestations. * Autonomie, esprit collaboratif, sensibilité aux approches bienveillantes du développement de l'enfant. * Disponibilité pour intervenir de manière régulière (rythme à définir ensemble).
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