MAIRIE DE CHESSY
Commune membre de Val d'Europe Agglomération, Chessy est une ville dynamique en forte expansion démographique de près de 7000 habitants aujourd'hui, à plus de 10000 habitants en 2030. Accueillant sur son territoire Disneyland® Paris, elle bénéficie d'équipements structurants de transport (A4, RER A, gare TGV, Eurostar, Thalys), d'un cadre de vie privilégié avec ses parcs, les bords de Marne et ses équipements sportifs et culturels.
Vous interviendrez dans les trois crèches de la commune
MISSION
Accompagnement de l'enfant et de sa famille
- Proposer et réaliser des observations fines en section afin d'enrichir vos propos lors des réunions en équipe
- Soutenir le bien-être de l'enfant et son développement psycho-sensori-moteur
- Prévenir l'apparition ou la fixation de troubles, dépister les troubles déjà présents (retard psychomoteur, problèmes d'attention, troubles de l'équilibre, …)
- Participer à un temps de partage avec les parents (café des parents, réunion d'information par exemple) en fonction des besoins du service
Accompagnement de l'équipe
- Aider l'équipe à comprendre ce qui se passe pour un enfant ou un groupe d'enfants de la même tranche d'âge
- Conseiller les équipes sur leur aménagement de l'espace pour favoriser la motricité globale et fine de l'enfant et leur bien être
- Travailler en collaboration avec les responsables de chaque structure
- Apporter un regard sur l'achat du matériel et l'existant
- Travailler le positionnement de l'adulte dans son accompagnement de l'enfant
- Organiser un temps de retour à l'équipe des observations en section / une réunion à thème
Travail et développement avec les partenaires internes et extérieurs
- Dans le cadre d'accompagnement d'enfants ou de famille en difficulté, vous pourrez être amené à travailler en collaboration avec la PMI, CAMPS, hôpitaux, centre social, …
- Rédaction d'écrits pour aider à leur prise en soin si nécessaire
- Temps de concertation avec l'équipe, le médecin et le psychologue
PROFIL RECHERCHÉ
· Formation de psychomotricien
· Capacités d'adaptation et relationnelles avec les publics (enfants et parents) et les équipes pluridisciplinaires
· Assiduité, ponctualité, disponibilité, rigueur, organisation, dynamisme, réactivité, autonomie et prise d'initiative