Intervenant / Formateur En Français, Culture Générale Et Expression - Metz - Temps partiel (≤ 32 heures)

Le programme est constitué des modules suivants décrits par le programme de mathématiques des brevets de technicien supérieur : - arithmétique - calcul matriciel - algèbres de Boole - savoirs de la théorie des ensembles - graphes et ordonnancement - algorithmique appliquée, à l'exception de l'item « récursivité » et de l'item « analyse d'algorithme ».

Communiquer par écrit : - appréhender et réaliser un message écrit ; - respecter les contraintes de la langue écrite ; - synthétiser des informations : fidélité à la signification des documents, exactitude et précision dans leur compréhension et leur mise en relation, pertinence des choix opérés en fonction du problème posé et de la problématique, cohérence de la production ; - répondre de façon argumentée à une question posée en relation avec les documents proposés en lecture. Communiquer oralement : - s'adapter à la situation : maîtrise des contraintes de temps, de lieu, d'objectifs et d'adaptation au destinataire, choix des moyens d'expression appropriés, prise en compte de l'attitude et des questions du ou des interlocuteurs ; - organiser un message oral : respect du sujet, structure interne du message.

Nous recherchons pour la rentrée 2025, un(e) intervenant(e) pour nos BTS Comptabilité et Gestion (Module P7). Contenu de la formation : - Fiabiliser l'information comptable - Sécuriser les données et le système d'information - Participer à l'automatisation des traitements - Assurer la traçabilité des opérations comptables

Votre mission : accompagner nos étudiants dans le développement de compétences avancées en C++, notamment en les formant sur les thématiques suivantes : * le parsing de fichiers FBX * la programmation multithread * l'utilisation des instructions SIMD * la création ou l'intégration d'un éditeur audio * la simulation de physique avancée * l'exploitation de l'API graphique DirectX 12 NOTRE MÉTHODOLOGIE PÉDAGOGIQUE : A partir du référentiel des compétences visées, vous co-construisez avec l'équipe pédagogique G.Tech un projet pédagogique de 2 à 4 semaines (cahier des charges, activités préparatoires individuelles, tutorat du projet en groupe de développement de JV, évaluation sous forme de soutenance orale et/ou de revue de code puis de partiel).