TROUVE TES PROCHAINES MISSIONS FREELANCE ET PROPULSE TA CARRIÈRE !

En tant que consultant(e) Ergonome, vous interviendrez dans le cadre de missions d'expertise menées principalement auprès des représentants du personnel (projet important, risque grave…), pour analyser les impacts organisationnels et humains des conditions de travail dans des environnements complexes et variés. Vous intégrerez des équipes pluridisciplinaires (psychologues du travail, juristes, économistes...) et apporterez votre éclairage pour analyser les situations de travail et formuler des recommandations concrètes et adaptées. Vos principales responsabilités * Conduire des entretiens semi-directifs (individuels et collectifs) * Réaliser des observations de terrain pour comprendre le travail réel * Exploiter et synthétiser des documents internes (DUERP, projets d'aménagement, bilans sociaux, etc.) * Évaluer les impacts des transformations organisationnelles (réorganisation, déménagement, réaménagement…) sur les conditions de travail, la santé et la sécurité des salariés * Élaborer un diagnostic ergonomique * Formuler des recommandations pragmatiques et argumentées, à travers un plan d'actions structuré * Participer à la rédaction des rapports et à la restitution orale des résultats auprès des directions et des instances représentatives du personnel * Contribuer à la dynamique interne du cabinet : production de contenus, retours d'expérience, participation à des ateliers internes, webinaires, etc.

Rattaché au responsable commercial et opérationnel, le/la Chargé(e) d'Études Statistiques sera responsable de l'administration et de l'analyse de questionnaires portant sur la santé au travail et l'organisation du travail (risques psychosociaux, climat social, déménagement, etc.), ainsi que de la présentation des résultats aux clients. Les principales responsabilités incluent : * Conduire les enquêtes quantitatives de la conception à la production, et présenter les résultats de manière synthétique aux parties prenantes de la santé au travail (représentants du personnel, direction des ressources humaines, direction générale, etc.). * Contribuer à l'amélioration des outils de travail, notamment la conception des questionnaires, le traitement automatisé des données (Excel/VBA, R, etc.) et la création de supports graphiques de présentation. * Participer à des activités en dehors des missions de consulting, telles que des ateliers de réflexion en équipe et une veille méthodologique. En fonction de votre profil, vous pourrez également être amené(e) à participer à des missions qualitatives telles que des entretiens et des observations sur les thèmes de la santé et de la qualité de vie au travail, ainsi que sur la prévention des risques psychosociaux.

À propos du test IDS-2 Le test IDS-2 évalue le fonctionnement intellectuel, émotionnel et psychomoteur des enfants et adolescents. Dans le cadre de son adaptation française, nous recherchons des psychologues pour compléter notre échantillon d'étalonnage, en particulier auprès d'adolescents « tout-venant » (sans trouble identifié) dont les parents ont un niveau d'éducation inférieur ou égal au baccalauréat., Sous la direction de la Directrice des Publications et de la cheffe de projet IDS-2, vous serez chargé.e de : * recruter au minimum 5 jeunes tout venant de 12 à 19 ans, avec des parents dont le niveau d'éducation est inférieur ou égal au baccalauréat. * Organiser les rendez-vous avec les familles. * Administrer le test IDS-2 (durée : environ 4 heures, réparties sur 2 sessions). * Vérifier rigoureusement chaque protocole après passation. Les passations peuvent avoir lieu dans votre cabinet ou au domicile des participants. Une formation en e-learning au test IDS-2 sera fournie et devra être complétée avant toute passation.

Dans ce rôle, vous serez responsable de l'évaluation et du traitement des patients présentant des troubles neuropsychologiques. Vos tâches quotidiennes incluront la réalisation d'évaluations neuropsychologiques, l'élaboration de plans de traitement et le suivi des patients souffrant de troubles du neurodéveloppement (TDA-H, TSA, etc.). Ce poste est à pourvoir certains samedis et sur site à Sucy-en-Brie. Il s'agit d'un poste en statut de collaborateur, -trice avec versement d'une rétrocession., Bureau entièrement équipé mis à disposition (matériel de passation, tests, logiciels, etc.) - Environnement professionnel bienveillant et collaboratif - Patientèle déjà existante, avec un flux de demandes très régulier

L'ESDAC recherche un.e intervenant.e pour sa classe de BACHELOR 1 - ART ET DESIGN et BACHELOR 2 - DESIGN ESPACE, o Techniques pédagogiques. o Préparer les cours et établir la progression pédagogique. o Suivre et conseiller les élèves dans l'organisation du travail personnel. o Renseigner les supports d'évaluation scolaire. o Enseigner une discipline à un groupe de personnes., Vous intervenez auprès d'un public en formation de BACHELOR 1 - ART ET DESIGN et BACHELOR 2 - DESIGN ESPACE. Les métiers du design nécessitent une maîtrise des concepts fondamentaux en mathématiques, physique-chimie et biologie. Les choix esthétiques sont influencés par la compréhension des phénomènes de la perception ; les formes géométriques planes et solides sont omniprésentes dans les métiers du design ; la compréhension du dessin en perspective se fonde sur des bases mathématiques solides… Pour les BACHELOR 1, l'objectif du cours est de fournir des connaissances scientifiques de base aux étudiants entrant en Bachelor. Les étudiants, arrivant de filières très différentes, auront l'occasion de solidifier la compréhension de certains sujets et d'approfondir des notions entrevues dans leurs études précédentes. L'enseignement consiste en plusieurs modules dédiés aux domaines des mathématiques et des sciences naturelles, de la psychologie des couleurs, des neurosciences. On commencera par l'introduction des concepts théoriques pour ensuite se concentrer sur des applications liées aux domaines qui intéressent les étudiants. Pour les BACHELOR 2, l'objectif est de fournir des notions mathématiques avancées pour mieux comprendre et maîtriser des problématiques telles que la géométrie dans l'espace, les proportions, les échelles, les calculs de surfaces et de volumes, ou encore la modélisation appliquée à l'aménagement et à l'architecture intérieure. Le cours abordera également des bases de statistiques et de logique, utiles pour analyser des données dans le cadre de projets ou de recherches en design. Les cours se structurent par une alternance de cours magistraux, discussions pédagogiques et travaux dirigés, afin que les étudiants puissent mettre en pratique rapidement chaque nouveau concept introduit. Objectifs de la matière : - Comprendre l'application des notions de proportionnalité afin d'appliquer correctement une échelle ou un pourcentage. - Comprendre les règles du dessin en perspective (à point de fuite ou cavalière) afin de l'utiliser dans sa pratique du dessin. - Maîtriser les bases du calcul algébrique et la résolution des équations du premier degré afin de faire des calculs de proportionnalité. - Maîtriser les règles de la synthèse colorée additive et soustractive pour l'appliquer aux designs. - Comprendre l'impact des neurosciences dans la compréhension d'un message (signes, couleurs…). - Associer des messages colorés à des phénomènes psychologiques. - Choisir des formats digitaux permettant de créer une image utile au projet ou à la demande. - Résoudre des processus de logique afin de comprendre le fonctionnement d'un langage de programmation. - Utiliser les notions fondamentales en géométrie du plan et les appliquer au pavage du plan et à l'optimisation d'un espace.

* Préparer vos interventions sur la base de contenus présentés par Brain Up * Prendre contact avec le référent sur place (2 ou 3 jours avant l'intervention) * Animer vos interventions de manière participative et professionnelle selon la méthode proposée par Brain Up * Assurer le suivi de votre intervention (feuille d'émargement, questionnaires) * Contribuer à l'amélioration continue des programmes, * Évoluer dans un environnement positif et stimulant : nous sommes portés par des valeurs communes (la confiance, l'engagement, l'attitude positive) ; nous valorisons la contribution et le partage d'idées innovantes * Développer vos compétences : vous enrichirez vos pratiques professionnelles, par nos formations internes et par les rencontres intervenants * Choisir vos missions : vous avez la liberté de définir votre niveau d'engagement selon votre emploi du temps * Contribuer à générer un impact social : par vos conseils, votre bienveillance et votre empathie, vous aidez les bénéficiaires à faire évoluer leurs habitudes de vie.