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* Comprendre le cadre légal du droit syndical * Identifier les acteurs clés du droit syndical * Analyser les droits et devoirs des agents publics * Examiner les conditions d'exercice du droit syndical * Promouvoir un dialogue social efficace Programme de la formation : AVANT LA FORMATION Entretien téléphonique avec le formateur afin de personnaliser votre formation. Le programme de formation ci-dessous pourra donc être modifié gratuitement en fonction de vos attentes. Jour 1 Matin : Introduction au Droit Syndical Présentation du cadre légal du droit syndical dans la fonction publique territoriale Historique et évolution du droit syndical Les principaux textes de référence Les acteurs du droit syndical : syndicats, représentants du personnel, employeurs Étude des droits fondamentaux des agents publics Après-midi : Droits et Devoirs des Syndicats et des Agents Analyse des droits syndicaux : réunion, information, expression Les obligations des représentants syndicaux Les limites et restrictions du droit syndical Étude de cas pratiques : situations rencontrées dans la fonction publique territoriale Discussions et échanges sur les bonnes pratiques Jour 2 Matin : Conditions d'Exercice du Droit Syndical Les moyens matériels et financiers mis à disposition des syndicats Le rôle des commissions administratives paritaires (CAP) Les instances de dialogue social : comité technique, CHSCT Les autorisations spéciales d'absence et le crédit de temps syndical Les procédures à suivre pour l'exercice du droit syndical Après-midi : Dialogue Social et Perspectives Stratégies pour un dialogue social efficace Résolution des conflits et médiation Les enjeux actuels du droit syndical dans la fonction publique territoriale Perspectives d'évolution du cadre légal Synthèse et évaluation de la formation Clôture de la formation Récapitulatif des points clés et plan d'action pour l'application des connaissances Discussion ouverte sur les défis rencontrés par les participants dans leur pratique quotidienne Évaluation de la formation et recueil des feedbacks pour l'amélioration continue FIN DE LA FORMATION Débrief de la formation avec le formateur pour consolider vos connaissances.
Education, Formation et Recherche* Préparer les apprenants à l'examen TCF IRN (compréhension orale, écrite, expression orale et écrite) * Identifier les besoins individuels des candidats et adapter les séances en conséquence * Transmettre les techniques et stratégies efficaces pour réussir les différentes épreuves * Donner des conseils concrets pour la gestion du temps et le stress le jour de l'examen * Mettre à disposition des supports pédagogiques adaptés au format du TCF IRN * Suivre l'évolution des apprenants et proposer des axes d'amélioration * Effectuer des simulations d'examen et évaluer les performances * Travailler en lien avec l'équipe pour améliorer les méthodes et supports utilisés
Education, Formation et Recherche* Formateur indépendant avec une expertise en informatique et/ou bureautique * Expérience en formation professionnelle. * Capacité à adapter son enseignement aux besoins spécifiques des apprenants * Bon relationnel et pédagogie adaptée aux professionnels * Responsabilités * Animer des sessions de formation en présentiel ou à distance, en utilisant des outils numériques * Évaluer les compétences acquises par les participants et fournir un retour constructif * Assurer un suivi personnalisé des apprenants tout au long de leur parcours de formation
Education, Formation et RechercheAlema Business School recherche un(e) formateur(trice) en anglais, passionné(e) par l'enseignement et expérimenté(e), pour accompagner des étudiants en BTS 1re et 2e année dans leur progression linguistique. Vous serez chargé(e) de concevoir et d'animer des cours d'anglais dynamiques, conformes aux exigences des référentiels officiels. Votre rôle est essentiel pour aider nos apprenants à développer des compétences solides en anglais général et professionnel, dans un cadre structuré, bienveillant et exigeant. Responsabilités * Concevoir et dispenser des cours d'anglais adaptés aux objectifs des BTS et au niveau des étudiants. * Mettre en œuvre des séances interactives favorisant la compréhension et l'expression, à l'écrit comme à l'oral. * Préparer les étudiants aux épreuves d'anglais du BTS (orales et écrites), selon les modalités du référentiel. * Évaluer les progrès des étudiants au travers de devoirs, contrôles continus, BTS blancs. * Participer à la correction des copies, à l'élaboration de sujets et aux examens. * Utiliser des outils bureautiques (Microsoft Office, PDF, etc.) pour créer et gérer les supports pédagogiques. * Collaborer activement avec l'équipe pédagogique et participer aux réunions et conseils de classe. * Contribuer à un climat de classe motivant, structuré et respectueux.
Education, Formation et RechercheNotre centre de formation se développe localement et nationalement. Face à cet croissance de l'activité, nous recherchons un formateur ou une formatrice en plomberie-chauffage. Concrètement, quelle est la différence lorsqu'on enseigne à Gustave ? * vos apprenants sont triés sur le volet. Ils ont tous passé multiples entretiens de motivation et ont trouvé une entreprise qui s'est engagée à les recruter. * vos apprenants sont matures ( 18 - 58 ans ayant déjà travaillé ) et motivés (projet professionnel réfléchi). * nous vous fournissons une feuille de route et les supports de formation. * vous êtes impliqué dans le suivi et le développement des apprenants. Les missions : * Enseigner la théorie et la pratique pour préparer au titre professionnel installation thermique et sanitaire (titre pro) * Fédérer l'auditoire par des échanges adaptés et mises en situations dynamiques. * Suivre et évaluer l'évolution des élèves. * Incarner les valeurs de Gustave: ponctualité, rigueur, goût de l'excellence et travail d'équipe. * Participer à l'amélioration continue de la formation via des retours d'expérience. * Être force de proposition dans le choix du matériel utilisé, mises en situation et exercices demandés aux élèves pour se rapprocher au plus près de la réalité du terrain.
Education, Formation et RechercheLe poste est placé sous la responsabilité directe du Directeur du Campus, qui veille au bon fonctionnement quotidien de l'établissement. Le Campus s'inscrit également dans une organisation régionale plus large, pilotée par un Directeur régional chargé de définir les grandes orientations stratégiques à l'échelle européenne., Nous recherchons un(e) professeur(e) de chant / chorale pour animer des séances hebdomadaires auprès de nos élèves. * Encadrement d'une séance de chant choral d'une durée de 2-3 heure par semaine * Favoriser l'expression artistique et l'engagement des élèves dans un cadre bienveillant Disponibilité souhaitée : * 2 - 3 heures par semaine à partir de septembre
Education, Formation et RechercheLa mission en freelance qualifie la collaboration qui lie une entreprise cliente (ou un particulier) à un indépendant offrant une prestation de service dans un domaine donné. Ce terme désigne plus précisément toutes les étapes qui suivent la signature du contrat de prestation et s’achève une fois le travail livré par le freelance et le paiement effectué par l’entreprise ayant fait appel à ses services.
Les conditions d’exécution de ladite mission sont à définir entre les deux parties, à travers le contrat de prestation cité plus haut. Ce dernier doit notamment inclure une description claire de la prestation, son prix, ainsi que la date de livraison.
Chez InFreelancing l’expertise de chaque freelance trouve sa place au sein d’entreprises (petites ou grandes) évoluant dans des secteurs variés.
De nombreuses missions freelance t’attendent, chacune correspondant à des compétences spécifiques, avec un accès simplifié et une recherche fluide. Grâce à une large variété de missions mises à jour quotidiennement, tu trouveras forcément ton bonheur.
Encore mieux : la prospection chronophage ne sera plus un souci pour toi. Toutes les missions freelance, en France comme ailleurs, disponibles sur le web, sont désormais regroupées en un seul et même endroit : InFreelancing.
