TND
TSA
Dysgraphie
TDAH
Troubles psycho-affectifs
Temps de travail actuellement réparti sur 3 jours (mardi, mercredi, jeudi), modulable en fonction des volontés du remplaçant et des possibilités des patients.
Horaires souples, organisation autonome de l'agenda.
Cadre de travail :
Cabinet spacieux et agréable : grande salle de psychomotricité de 25m²
Matériel complet à disposition : jeux, matériel de motricité, bilans (NP-MOT, BHK, M-ABC II, Rey, Laby etc.)
Collaboration possible avec les professionnels du secteur (orthophonistes, ergothérapeutes, CMP, écoles.)
Ideal pour une première expérience en libéral !
Possibilité de reprise de la patientèle et de la titularisation du cabinet à l'issue du contrat, si souhaité.
Psychomotricien(ne) diplômé(e), autonome, motivé(e), et à l'aise avec une patientèle diversifiée. Expérience avec les enfants et les troubles neurodéveloppementaux appréciée. Maîtrise des tests standardisés appréciée. Un temps de formation et passation sera réalisé avant la prise de poste., Experience: Débutant accepté
Compétences: Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice,Concevoir un projet thérapeutique,Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, ...),Renseigner des documents médico-administratifs
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Activités des professionnels de la rééducation, de l'appareillage et des pédicures-podologues
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.